【本期导读】

*许昆林与全省高校党委书记校长集体谈话

*经得起检验的政绩，怎么干

*党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核怎么开展

【党建要闻】

4月13日，省委书记许昆林与全省高校党委书记校长进行集体谈话。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对辽宁的重要讲话重要指示精神，扎实推动高校高质量发展，加快建设高等教育强省，为辽宁全面振兴贡献智慧和力量。

许昆林指出，“十五五”时期，辽宁要夯实基础、补上打基础这一课，全面发力、尽快跟上国家发展步伐，高等教育高质量发展是重要内容、关键一环。全省高校要提高政治站位、深化思想认识，坚持以党的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以高等教育综合改革为动力引擎，以教师队伍建设为重要抓手，全面提升人才培养能力、科技创新能力、服务国家战略和辽宁振兴发展能力、维护校园安全稳定能力，加快推动高校内涵式发展、整体性提升。

许昆林强调，要旗帜鲜明讲政治，做政治上的明白人，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最重要的政治使命、最基本的政治自觉，认真落实“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，加强党的创新理论武装，严格落实“第一议题”制度，在吃透党中央精神前提下开展工作，严格落实意识形态工作责任制，抓好阵地管理，确保高校始终沿着正确政治方向前进。要坚决扛起为党育人、为国育才的使命担当，坚定不移落实好立德树人根本任务，办好思政课，构建完善“大思政”育人格局，加强学生心理健康工作；坚持能力导向，创新培养模式，优化培养结构，加大理工农医类人才培养力度；做实做细助学贷款工作，确保有需要的学生应贷尽贷；多措并举提升就业质量，让更多优秀大学毕业生留辽就业创业。

【时评在线】

政绩从来不是喊出来、秀出来的，而是实打实干出来、拼出来的。习近平总书记强调，领导干部抓工作必须“务实功、出实招、求实效”，要“有战略眼光，看得远、想得深”，“善始善终，善作善成”，“追求实实在在、没有水分的增长”……这些重要论述深刻阐明了干事创业的核心要求与实践遵循，为党员干部践行正确政绩观、干出过硬政绩指明了方向和路径。

树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。强党性，最根本的是要把党的利益摆在第一位，始终确保自己的思想和行动不偏离共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不背离全心全意为人民服务根本宗旨，不游离党的路线方针政策和党中央重大决策部署，不脱离国情和本地区本部门实际。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。要坚持把党章党规党纪挺在前面，坚持按原则办事、依规依纪用权，在公私利益上分清界限、在权责边界上守住底线。坚决破除官本位思想，坚持当“老百姓的官”，不要做官当老爷，多站在群众的角度想问题、办事情，“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，把工作做到群众心坎上。

完善政绩考核评价体系，让考核指挥棒真正管用。要改进考核方法手段，既看当前又看长远，既看经济增长指标又看民生改善、生态效益、社会稳定等指标；既看干部的平时表现，又注重了解干部在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中的表现，还要多听街谈巷议、乡语口碑。要完善差异化考核评价体系，强化分类考核，对资源禀赋、基础水平、发展阶段、主体功能区定位不同的地区在考核内容上区别对待，不搞“上下一般粗”、“左右一个样”。用好考核结果，把既有能力又忠诚老实的人用起来，对投机取巧、四面圆滑、八面玲珑的人决不能用，引导激励干部树立和践行正确政绩观。

强国建设、民族复兴历史伟业，需要千千万万党员、干部以实干实绩去成就。要落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，在深学、真查、实改上下功夫，推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，教育引导广大党员、干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，倾力奉献、埋头苦干，奋力书写不负时代、不负人民的优秀答卷。

【基层党建】

沙河口区

沙河口区星海湾街道星海公园社区党委以志愿服务为依托，打造“红企益家”基层治理特色品牌，带动大连水文局、圣亚海洋世界、黑石礁小学等多家单位，组建6支特色志愿服务队，每年开展研学体验、健康咨询以及义诊等服务，为群众解决实际困难，精准走访帮扶困难家庭，有效提升了基层治理精细化水平和为民服务质效。

金普新区

金普新区党工委组织部持续强化基层党建宣传引导，在“金普新闻”微信公众号开设基层党建工作专栏，集中展示基层党建工作成效；深入开展调研走访，精心遴选优质素材拍摄党员教育电视片，以鲜活案例强化党员教育；建立基层工作直报机制，常态化收集梳理基层党建亮点线索，着力营造比学赶超、争先创优的浓厚氛围，全面提升基层党建工作传播力、引导力与影响力。

高新区

高新区龙王塘街道雅川社区党总支打造“三味课堂”赋能基层治理，建立“需求摸排—课程定制—动态调整”闭环机制，依托网格阵地与党群服务中心，灵活开展流动课堂、上门讲学、结对帮学等活动，打破时空限制，让学习更接地气；同步强化队伍培育，将课堂学习与志愿服务、基层治理相结合，突出实践实训与骨干帮带，全面提升党员和志愿者服务群众、化解难题、推动治理的综合能力，以党建活力激发基层治理实效。

【党务点滴】

党委（党组）书记抓基层党建工作

述职评议考核怎么开展？（3）

①结果运用

把抓基层党建工作情况作为党委(党组)书记工作实绩评定的重要内容，领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据，评价所在单位年度党建工作情况的重要依据。

对述职评议考核综合评价等次未达到“好”的，其年度考核不得评定为“优秀”等次；对综合评价等次为“一般”和“差”的，要约谈提醒、限期整改，问题严重的要依照有关规定严肃追责问责。

述职的党组织书记应针对述职评议考核中指出的问题，列出整改清单，认真抓好整改落实。上级党组织应健全经常性指导推动机制，强化督促检查，及时通报整改情况，避免简单以问责代替整改。

②组织领导

各级党委(党组)加强对述职评议考核的领导，党委组织部门要精心组织实施。

中央组织部和省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)党委组织部门加强工作指导，分别派人参加省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)、县(市、区、旗)召开的述职评议会并进行点评。党委组织部门会同同级机关工委、国资委党委、教育(高校)工委等，加强对机关、国有企业、高校述职评议考核的指导。

各级党委(党组)开展述职评议考核情况，应及时向上一级党组织报告。