习近平总书记强调，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。2026年以来，山东省潍坊市潍城区把党员教育、干部教育作为队伍建设的关键、从严治党的基础，列为党的建设重点任务，聚焦锤炼党性、提高素质、更好发挥作用的目标，着力在挖掘资源、创新方式、精准施策上下功夫，建立起“统筹抓、分类管、创新训”的工作推进体系，有效提升了党员、干部教育培训实际效果，为全区党员、干部队伍建设注入了新动力。

优化顶层设计，建立党员干部教育“统筹抓”推进机制。加强组织领导和计划指导，构建统筹谋划、协同联动、充分整合、效能优先的区级党员干部一体化教育格局。一是聚集专业力量。区委组织部坚持力量整合、程序契合、工作融合，实行党员教育中心、干部教育科合署办公，明确1名班子成员分管、1名正科级干部牵头、1名副科级干部协助，联动重点班次、优化主体班次、合并相近班次，一体推进党员和科级干部、基层党组织书记等各类培训，聚力破解培训资源分散、数智赋能不足、教学形式单一等痛点难点问题。二是挖掘整合资源。在市委组织部指导下，深挖优秀传统文化及红色教学资源，优化提升郑板桥政德教育馆、潍县战役主题展馆，吸引市内外1.6万余人次参观学习；制作15部“红色典籍”故事片，举办“青春向党·剧说峥嵘”课程展播、电教片“六进”等活动117场次，再现历史故事、革命事迹，持续提升教育培训的吸引力、感染力。着眼培养红色接班人，积极推动红色教育资源向大中小学生开放，进一步加强中小学生革命历史教育。三是深化典型引领。做细做实“学习身边榜样”活动，组织推荐立足岗位作贡献“四个一百”党员干部典型，在“潍城先锋”公众号、视频号陆续推出100个先锋模范岗、100处示范责任区、100支攻坚突击队、100名党组织书记事迹材料、电视片等，用身边事教育身边人，激励党员干部对标先进、担当作为。四是强化责任落实。健全组织部门牵头抓总、区街两级各尽其责、行业系统分工落实的协同配合机制，采取“计划备案+台账管理+点名调训+灵活调整”方式，从源头上避免多头调训、重复培训、多年不训等问题。

把握特点规律，建立党员干部教育“分类管”培训体系。紧盯发展所急、岗位所缺、党员所盼、干部所需开展差异化、分众化培训，“一类一策”按需供给，“一班一案”精准滴灌。一是基本培训注重严格规范。突出基本培训“高质量”“完整性”“全覆盖”等核心要求，线上开发“潍城党员干部教育”小程序，推送学习资源包、日程安排等信息，完善“学前告知、学时督导、学中评价、学后问效”闭环管理机制，线下发挥临时党支部、班委会作用，严纪律、抓学风、促规范，确保基本培训全面落实、全面从严。二是分类培训注重因材施教。综合考虑培训主体职业、行业、层级3方面差异，理清不同系统、不同类别、不同层次的党员干部培训需求，突出“管什么训什么、干什么学什么、缺什么补什么”，分门别类设计项目、量身定制培训课程，有针对性地开展“菜单式”教学，避免学非所用、训非所需。三是骨干培训注重赋能成长。聚焦项目建设、“双招双引”、基层治理等中心工作和重点任务，举办“潍州讲堂”讲座及村（社区）书记、经济领域业务骨干等培训班次24期，组织财政、工信、住建等部门主要负责同志定期授课，邀请30余名行业领域专家、上级对口领导、先进地区骨干等方面优质师资现场辅导，提高培训效能。四是专题培训注重解决问题。建立党员干部培训档案，常态开展“学网、用网、管网”能力提升培训，定期安排流动党员冬春训、返乡集中培训，经常组织关键岗位人员开展警示教育，全面提升培训效果。

突出教学相长，建立党员干部教育“创新训”载体平台。强化党员干部教育要素支撑，着力让阵地强起来、课程实起来、方式活起来、成果用起来，推动学以致用。一是建设培训阵地集群。针对教学资源不均衡、学习需求难满足等问题，建好用好“1+9+N”区、街道、行业基层党校阵地，重点培育50处“跨村联建”、社区“三化”改革、党建惠企等现场教学点，推出传承红色基因、抓党建促乡村振兴等12条教学路线，上下联动构建党员干部教育培训共同体。二是优化培训课程设置。按照“内育外聘、专兼结合”模式，优选68名党校教师、领导干部、党建带头人等组建师资库，开发7部精品课程，1部课程获评全市党校教师教学成果展示交流活动三等奖。坚持“一街一特、一校一品”，指导9个街道党（工）委立足各自优势，先后开发15部特色专业课，组团联训、各展所长、共建共享。三是创新培训方式方法。探索案例教学、翻转课堂等带动式、研讨式、沉浸式教学方法，灵活开展行动学习、体悟实训等接地气、重实际、能推广的教学活动，有效提高培训质效。采取“走出去”方式，组织41名党务干部赴青岛、烟台等地考察学习，组织30名中青班学员赴济宁政德教育干部学院开展专题培训，开阔视野、启发思路。四是推动培训成果转化。健全跟踪问效反馈机制，动态掌握党员干部教育培训及学用转化情况，准确记录并及时反馈派出单位，动态调整学习内容及教学方式。坚持“凡训必考”，通过集中知识测试、撰写调研报告、现场展示交流等方式，检验学习成效，巩固培训成果，防止“一训了之”。